Type the content of your page here
Socialinės veiklos organizavimas 2010-2011 m.m.
Socialinės veiklos tikslas – skatinti mokinių socialinį solidarumą ir pilietinį tautinį aktyvumą per visuomenei naudingą veiklą.
Uždaviniai:
- atnaujinti formalųjį ir neformalųjį pilietinio ir tautinio ugdymo turinį mokykloje;
- stiprinti demokratinę mokyklos kultūrą;
- gerinti mokytojų kompetenciją pilietinio ir tautinio ugdymo srityje;
- ugdyti ir puoselėti mokinių tautinį ir pilietinį sąmoningumą, skatinti tautinę saviraišką;
- didinti mokinių visuomeninį ir politinį aktyvumą;
Didaktinės nuostatos
Socialinė veikla yra neatskiriama bendrojo pagrindinio ugdymo dalis. Ji skiriama atsižvelgiant į mokinių amžiaus tarpsnių ypatumus.
5-6 klasėse socialinė veikla orientuota į mokinių socialinių ryšių kūrimą ir stiprinimą pačiose klasėse, mokyklos bendruomenėje.
7-8 klasėse socialinė veikla orientuota į pilietiškumo gebėjimų ugdymąsi, jų
plėtotę, dalyvaujant mokyklos savivaldoje, jaunimo organizacijų veikloje.
Turinys
|
KLASĖ
|
Socialinės veiklos valandų skaičius per mokslo metus, val.
|
Socialinės veiklos rūšys
|
|
5-6
|
5
|
1. Mokyklos aplinkos tvarkymas.
2. Klasės kabineto priežiūra.
3. Klasės renginių organizavimas.
4. Savitarpio pagalba (pagalba neįgaliam, sergančiam draugui).
5. Klasės veiklos organizavimas (pareigos seniūno, jo pavaduotojo, lankomumo registruotojo ir kt.).
6. Pagalba klasės auklėtojui.
7. Dalyvavimas mokyklos savivaldos institucijoje.
8. Dalyvavimas NVO (nevyriausybinių organizacijų) veikloje.
|
|
7-8
|
5
|
1. Savanoriška veikla socialinėse institucijose,
2. Dalyvavimas NVO veikloje.
3. Atstovavimas (reprezentavimas) mokyklos viešuose renginiuose.
4. Dalyvavimas mokyklos savivaldos institucijoje.
5. Pagalba mokyklos darbuotojams, pedagogams.
6. Renginių organizavimas.
7. Savitarpio pagalba ir kt.
|
Rezultatai:
1. bus sustiprinta mokyklos bendruomenės savivalda;
2. padaugės vaikų ir jaunimo, dalyvaujančių jaunimo organizacijų veikloje, sustiprės šių organizacijų visuomeninis vaidmuo;
3. padidės mokinių politinis aktyvumas;
4. padaugės mokinių, kurie nuosekliai domisi Lietuvos politiniais, visuomeniniais ir kultūriniais procesais ir dalyvauja ir viešajame gyvenime;
5. pagerės mokinių teisinis išprusimas;
6. keisis mokinių vertybinės nuostatos.
 | 
